دراسة: انخفاض غير مسبوق في مهارات الرياضيات والقراءة لدى المراهقين!

منصة الذكاء الاصطناعي ـ متابعات

أظهرت دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) انخفاضًا كبيرًا في أداء المراهقين في مجالي القراءة والرياضيات. وبحسب الدراسة، فإن الطلاب من الدول الأوروبية حصلوا على أدنى الدرجات في الرياضيات، في حين حقق الطلاب الآسيويون أعلى الدرجات.

تم اختبار نحو 700 ألف طالب يبلغون من العمر 15 عامًا في مجالات الرياضيات والقراءة والعلوم كجزء من برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) لعام 2022، وذلك لتقييم التعلم قبل وبعد جائحة “كوفيد-19”.

ووفقًا لنتائج الدراسة التي ركزت على الرياضيات، فإن هناك “انخفاضًا غير مسبوق” في الأداء الأكاديمي، حيث انخفضت المتوسطات بمقدار 10 نقاط في القراءة وحوالي 15 نقطة في الرياضيات مقارنةً بعام 2018. وأكدت الدراسة أن نتائج العلوم لم تتغير بشكل كبير.

وكشفت الدراسة أن الانخفاض الحاد في مستوى التحصيل الرياضي هو “الأكبر بثلاث مرات” عن أي تغيير سابق، وكان أكثر وضوحًا في الدول مثل ألمانيا وأيسلندا وهولندا والنرويج وبولندا، بينما تفوق المشاركون من سنغافورة والصين واليابان وكوريا الجنوبية على غيرهم.

وأظهرت الدراسة أيضًا أن الأجهزة الرقمية تؤثر في الأداء الأكاديمي للطلاب، حيث يرتبط استخدام الأجهزة بشكل معتدل في المدرسة بتحقيق درجات أعلى. ومع ذلك، يعتمد هذا على ما إذا كانت التكنولوجيا تُستخدم لدعم التعلم بدلاً من التشتت عنه.

وأفادت منظمة OECD أن الاتجاه الهابط في درجات القراءة والرياضيات والعلوم كان واضحًا قبل عام 2018، مما يشير إلى أن جزءًا فقط من الانخفاض في التحصيل يمكن أن يُرجع إلى جائحة “كوفيد-19”.

يُجرى مسح PISA الدولي في هذه التخصصات الثلاثكل ثلاث سنوات لدى الطلاب البالغين من العمر 15 عامًا. وكان من المقرر أصلاً إجراء الدراسة في عام 2021، إلا أنه تم تأجيلها بسبب الوباء.

هذا المحتوى تم بمعرفة وحدة الذكاء الاصطناعي.