تعيين مدرسة هندية معلمة ذكاء اصطناعي للتعليم الشخصي

في خطوة تاريخية، قامت مدرسة KTCT الثانوية العليا في ولاية كيرالا بالهند بتعيين معلمة ذكاء اصطناعي تحمل اسم إيريس، تستخدم التكنولوجيا الذكية لتوليد تعليم مخصص. تم توفير إيريس بمعالج إنتل ومعالج مساعد مخصص، وتم تطويرها بالتعاون مع مزود التعلم عبر الإنترنت “ميكرلابز” كجزء من مشروع “مختبر أتالتشرينغ” (ATL) الذي تقوم به وكالة حكومية هندية تُدعى “نيتي آيوج”. تم تصميم إيريس كمعلمة ذكاء اصطناعي بشكل شبيه بالإنسان، قادرة على التحدث بثلاث لغات والاستجابة لأسئلة معقدة، بهدف التكيف مع احتياجات وتفضيلات كل طالب، وتوفير تجربة تعليمية فريدة وعملية.

على الرغم من المخاوف المتعلقة بتحليل الذكاء الاصطناعي للأدوار البشرية في مختلف الصناعات، استقبلت مدرسة KTCT الثانوية العليا التطورات التكنولوجية وأصبحت أول مدرسة تستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل شبيه بالإنسان في عملية التدريس. إن إيريس تمثل خطوة مهمة في مجال التعليم القائم على الذكاء الاصطناعي، حيث تظهر الإمكانات المتاحة للدروس المخصصة والمشوقة. يؤكد ميكرلابز أن إيريس تمكن المعلمين من تقديم دروس تلبي متطلبات كل طالب بشكل خاص، مما يحدث ثورة في عملية التدريس.

وزارة الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلومات في الهند أصدرت توجيهات لتنظيم تطوير وإصدار أدوات الذكاء الاصطناعي. ووفقًا لتلك التوجيهات، يجب على شركات التكنولوجيا التي تقوم بتطوير أدوات ذكاء اصطناعي جديدة على مستوى المختبر الحصول على موافقة الحكومة قبل إصدارها للجمهور عبر الإنترنت.

هذا المحتوى تم باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي