اليونسكو تطلق أولى مبادئها التوجيهية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم

محرر الخبر: منصة الذكاء الاصطناعي ـ متابعات

أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) اليوم إصدار أولى مبادئها التوجيهية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في مجال التعليم. ودعت اليونسكو الجهات الحكومية إلى تنظيم استخدام التكنولوجيا، مع التركيز على حماية خصوصية البيانات وتحديد قيود تتعلق بأعمار المستخدمين.

شهد تطبيق “نوفمبر تشات” الذي طُوِّر بواسطة شركة OpenAI بدعم من مايكروسوفت، استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، وأصبح أسرع تطبيق نموًّا في العالم حتى الآن. وظهور هذا التطبيق أدى إلى ظهور منافسين مثل أداة بارد التابعة لجوجل.

لاقى الذكاء الاصطناعي التوليدي اهتمامًا كبيرًا من قِبَل الطلاب، حيث يمكنه إنشاء أي شيء بسرعة، بدءًا من المقالات وصولاً إلى الحسابات الرياضية، بمجرد إصدار بضعة أوامر.

وفي سلسلة من المبادئ التوجيهية التي تم نشرها في تقرير يتألف من 64 صفحة، أكدت اليونسكو على ضرورة وجود مناهج معتمدة من الحكومات في مجال التعليم المدرسي والتعليم الفني والمهني المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.

كما حثت على تقييد استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في المجالات التي قد تحرم المتعلمين من فرص تطوير قدراتهم المعرفية والمهارات الاجتماعية من خلال التفاعل مع العالم الحقيقي والمشاركة في التجارب العملية، مثل المناقشات مع الآخرين والتفكير المنطقي المستقل.

هذا المحتوى بمعرفة وحدة الذكاء الاصطناعي.