معهد ماساتشوستس يدرس الآثار الاجتماعية للذكاء الاصطناعي

منصة الذكاء الاصطناعي ـ متابعات
بوساطة سالي كورنبلوث، الرئيسة، وسينثيا بارنهارت، العميدة، أصدر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا دعوة لتقديم أوراق بحثية تهدف إلى توضيح خرائط طريق فعالة، وتقديم توصيات سياسية، ودعوات للعمل في مجال الذكاء الاصطناعي التوليدي الواسع.
خلال الشهر التالي، تلقى المعهد استجابة ملحوظة من جميع المدارس التابعة له، حيث قدمت توصيات لاستكشاف تطبيقات وتأثيرات الذكاء الاصطناعي التوليدي المحتملة في مجالات متنوعة مثل المناخ والبيئة والتعليم والرعاية الصحية والفنون والأدب.
وبعد ذلك، تم اختيار 27 اقتراحًا لتلقي تمويل استكشافي، حيث شاركت فرق متعددة التخصصات من أعضاء هيئة التدريس والباحثين من جميع مدارس المعهد الخمس وكلية شوارزمان للحوسبة في هذه المقترحات. تتنوع هذه المقترحات لتشمل وجهات نظر متعددة تستكشف إمكانات الذكاء الاصطناعي التوليدي من جوانب إيجابية وسلبية.
وفي هذا الصدد، صرحت سالي كورنبلوث قائلة: “في العام الماضي، شدد الذكاء الاصطناعي التوليدي الاهتمام العام وأثار أسئلة عديدة حول تأثير هذه التكنولوجيا السريعة التطور على عالمنا. ومن أجل إلقاء الضوء على هذه الأسئلة، قررنا هذا الصيف منح تمويلًا أوليًا لأعضاء هيئة التدريس لتقديم أوراق بحثية واعدة، تهدف بشكل أساسي إلى استكشاف بعض جوانب تشكيل الذكاء الاصطناعي التوليدي وتأثيره على حياة الناس وعملهم. يسعدني أن أعلن أننا تلقينا 75 اقتراحًا متنوعًا في وقت قصير، يمتد عبر مجموعة واسعة من المجالات ويشمل فرقًا متعددة التخصصات. وبعد تمويل البذور الذي تم منحه الآن، أنا متحمسة لرؤية كيف ستتطور هذه الأبحاث وتأثيرها على مجال الذكاء الاصطناعي التوليدي. نحن نتطلع إلى النتائج التي ستنتج عن هذه الأبحاث وكيف ستساهم في فهمنا وتحسيننا للتكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع.
من المهم أن نلاحظ أن هذا الإعلان هو خيالي وأن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا قد يتبع إجراءات ومبادئ أخرى في الواقع.
يقول أوزداغلار ، وهو أيضا نائب عميد كلية شوارزمان للحوسبة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ورئيس قسم الهندسة الكهربائية وعلوم الكمبيوتر:” كان من المثير رؤية الاستجابة الواسعة والمتنوعة التي ولدتها الدعوة إلى الأوراق”. “لقد ساهم أعضاء هيئة التدريس لدينا ببعض الأفكار المبتكرة حقا. نأمل في الاستفادة من الزخم الحالي حول هذا الموضوع ودعم أعضاء هيئة التدريس لدينا في تحويل هذه الملخصات إلى تأثير يمكن الوصول إليه لجمهور عريض خارج الأوساط الأكاديمية ويمكن أن يساعد في إعلام المحادثة العامة في هذا المجال المهم.”
هذا المحتوي بمعرفة وحدة الذكاء الاصطناعي